Segmentos de Ensino

Ensino Fundamental II

No Ensino Fundamental II, o estudante é desafiado a se adaptar a um novo tipo de organização escolar: tem que aprender a lidar com um número grande de professores, diversas matérias, com horários mais rígidos e com uma rotina de atividades escolares ainda mais exigente. Nesta faixa etária (11 a 15 anos), os adolescentes apresentam um pensamento mais elaborado, na medida em que já conseguem estabelecer hipóteses e relações ainda mais sofisticadas entre aprendizagens e experiências realizadas na escola e no meio em que vivem.

Compreendendo essas transformações cognitivas, afetivas e sociais pelas quais os adolescentes estão passando e seu direito à formação integral, o Auxiliadora e a RSB (Rede Salesiana Brasil) propõem conteúdos e métodos elaborados de modo a atender essas suas necessidades. O colégio motiva e envolve o educando na vivência do processo científico próprio a cada campo de conhecimento, além de valorizar a observação, a experiência, a discussão, a pesquisa, a reflexão, a postura crítica e a criação nas estratégias propostas. A escola também dá ênfase ao incentivo e à prática da leitura. Os alunos são estimulados a produzir textos nas diversas áreas do conhecimento.

Os alunos utilizam os laboratórios de Ciências, de Línguas e a Sala de Tecnologia. Têm à disposição recursos de vídeos, filmes, power points e pesquisas que abordam conteúdos das várias áreas do conhecimento. Todas estas atividades objetivam suscitar discussões e reflexões sobre temas tratados nas disciplinas e favorecer ao aluno desenvolver sua oralidade e demonstrar suas conquistas culturais e seu aprimoramento no raciocínio lógico, analítico, estético e ético.

O Auxiliadora tem um sistema bastante personalizado para trabalhar com os alunos dessa etapa escolar. Eles são individualmente acompanhados pelo serviço de Coordenação Educacional, que tem a finalidade de orientar estudos, promover a boa disciplina, seguir o processo do desenvolvimento afetivo-emocional-espiritual e favorecer a parceria e integração com as famílias.

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